「小1の壁」の乗り越え方
共働きの家庭は小学校に入学する時に 「小1の壁」にぶつかります。学童保育についても待機児童問題があるのですが、保育園の待機児童問題と比べて、そこまで注目を集めていません。しかし、学童の待機児童問題もだんだん深刻化しています。
そこで、我が子がこれから小学校に進むにあたって共働きの家庭が準備したり練習しておいた方が良いことをまとめてみました。
「小1の壁」とは？
まず、親にとって様々な新しい問題が出てきます。
全ての子ども達が学童保育に入れるかどうかは自治体によって異なります。
共働き家庭が増えて学童保育園の入所を希望する児童の数は年々増加していますが、それに見合ったぶんだけ施設の数が増えているとは言いません。
待機児童がいないと言っている自治体であっても保育の質が確保されていない可能性があります。
小学校は保育園時代よりもお迎えの時間が早くなり、残業はおろか、定時退社でも間に合わないという事態が発生します。
時短勤務は子どもが小学校に上がるまでとされている企業が多いです。時短勤務は取れないのにお迎え時刻を早くなったり、時短勤務の終了に伴って配置転換されるケースも多く、親自身が環境変化のストレスにさらされます。
お迎え時間対策については、公立学童と他のサービスを組み合わせた利用で対処しましょう。お迎えに間に合わないとなると、『民間学童しかない』と決めこんでしまう親が多いですが、高額な民間学童をフルで利用しなくても、以下の対応方法があります。
・残業がある週に1回だけ民間学童を使う
・学童のお迎えにベビーシッターやファミサポを利用する
・地域の夜間保育を利用する
利用パターンはいろいろと考えられます。
小学校では持ち物やプリントが増えます。宿題も出されるため、親の家庭での負担が増えます。保育園と違って、学校に合わせることが求められます。
子どもだけで学校に通学することになります。子どもが交通事故や犯罪に巻き込まれないかどうか親は不安になります。
子ども自身も様々な壁を感じます。
まず、新しい環境や友達、先生とのコミュニケーションへの不安を感じます。小学校生活や学童保育での生活は保育園の生活とは全く異なります。生活環境が激変し交友関係も変わります。
新しい環境への不安を軽減するためには、通う予定の小学校に既に通っている小学生と入学前に知り合えると良いでしょう。学校に憧れのお兄さん・お姉さんがいることは、子どもにとって通学するモチベーションになります。また、秋を過ぎた頃から、親子で通学路を一緒に歩いて、途中にどんなお店や公園があるのかなどをよく見て、『知っている場所』を増やしておくことも不安の軽減につながります。
また、子どもの体力面に不安が生じることもあります。小学生になると朝早く起きなければならないことが多いです。学校での勉強、学童保育での生活、習い事などで、保育園の時よりも子どももエネルギーを消耗します。
年長の夏ごろから生活の中で体力をつけるように意識しましょう。保育園は親の自転車で登園する子が多いですが、休日に一駅分歩いてみる、荷物を自分で持つなど、日常でできることから始めましょう。また、保育園の子はお昼寝があったり、帰宅時間が遅かったりするので比較的夜型の子も多いです。小学生になると朝8時には登校して勉強をするという朝型生活になるので、切り替えが必要です。切り替えのチャンスは保育園でお昼寝がなくなる年長の冬。夜寝る時間を早めると同時に、1日1分ずつでいいので、徐々に早く起きるように調整していきましょう。
「登校するために起きる時間の30分前」に起きられるようにするとよいでしょう。朝のうちにその30分があることで、学童保育でやり切れなかった宿題や勉強を、朝にやる時間が確保できます。最初のうちは、学童保育ではすべての宿題を終えることができないことも多いのです。
さらに、子どもの精神面、ストレスも心配です。慣れない環境、生活リズムの変化、宿題などの新たな負担によるストレスを子どもも感じます。しかし子ども自身がそのことをうまく言葉にすることができないことが多いです。子どもは自分でストレスや不安を軽くすることができません。
これに対しては、親が寄り添う時間を確保しましょう。働く親にとっては大変なことですが、事前に仕事量を調整し、4月は家で子どもを迎えられる日を夫婦交代で取ってあげましょう。
以上のようなものを指して小1の壁と言います。
小学校入学へ向けて親が年長の間にしておくべきこと～TO DO LIST
- 年長のうちに園の先生やママ友、習い事の先生など、親とは違う立場の人に、わが子がどのような個性を持っているように見えるか、聞いておきましょう。
- 学童保育選び。
- まずは住んでいる自治体のHPをチェックしましょう。できれば、役所の担当窓口で話を聞きましょう。どういう人が指導員なのか、また子どもの集団の規模はどのくらいかということをチェックしましょう。有資格者の指導員が配置され、受け入れ児童の数が「概ね40人以下」という基準が守られている場合はしっかりした運営がされているということです。公設公営の学童保育であれば入会のしおりが公開されていることもあります。
- ホームページを見て預かり時間やおやつは出るのか出ないのかなどの確認もしましょう。運営の実態は自治体によっても施設によってもかなり異なります。 学童保育の実態は各自治体によって異なります。学童保育を選ぶにあたってはただ入れればいいというだけでなくそこがどんな施設なのか、どんな指導員がいるのか、早い段階から情報収集し、色々チェックしましょう。学童保育は子どもたちが1日何時間を過ごす大切な居場所です。夏休みになれば丸1日過ごす場所にもなります。学童保育が子どもたちにとって居心地がよく安心して過ごすことができる場所であることが大切です。
- 希望する学童保育の見学。早い段階で子どもと一緒に学童保育の確認、見学に行きましょう。できれば、学童保育の主催するイベントに参加してみましょう。子ども自身が「ここで過ごしたい」と思えるか確認しましょう。指導員がどんな人か、信頼できるどうか、よく観察して見極めましょう。学校内の学童保育と学校外の学童保育は特徴が違うので、どちらのほうがわが子にとっていいかよく考えましょう。
- 学童保育への入会申し込み、書類提出。
- 学童保育終了後も預け先が必要な場合は組み合わせて使う民間学童やアウトソーシングを検討する。
- 進学する予定の小学校の運動会などを見学する。
- 進学先の小学校に通う「憧れのお兄ちゃん・お姉ちゃん」をつくる。
- 自宅から小学校までの通学路を子どもと一緒に実際に歩きながら確認する
- 自宅から小学校までの通学路にある子ども110番の家やお店を確認する
- 子どもが自分で重い荷物を持って歩けるよう、子どもの体力づくり
- 子どもの生活スタイルを朝型へ徐々に移行する
- 子ども自身で家の鍵の開け閉めができるようにしておく。マンションの場合はエレベーターを使えるようにしておきましょう。
- 小学生でも使える病児保育サービスをチェックしておく。
- 子どもの発達に不安がある場合は、地域の専門機関の相談を予約する。
- 必要に応じて、親の働き方とキャリアの見直し
